Ca. 15-20 min.

Materialer

Kort med geografi-relaterede ord

Antal: Alle er alene

Øvelsen skal foregå på et tomt gulvareal, der kan rumme klassen. Midt på gulvarealet placeres et stort antal kort (eksempelvis 300 kort - jo flere jo bedre) med ord, som alle har med geografi at gøre. Ordene på kortene må gerne passe til flere temaer inden for geografi og kan både være generelle eller specifikke. Eksempler på ord: (uland, hovedstad, Budapest, orkan osv…). Læreren kan søge inspiration i de ord, der bliver brugt i tekstbogen om faget.

Læreren udpeger et tema, og det er så elevernes opgave at samle flest mulige ord fra bunken, som kan knyttes til temaet. Vinderen er den elev, der har samlet flest mulige rigtige ord, når læreren siger stop. Eksempler på temaer: Økonomi, vejrforhold, lande, miljø osv. Det er vigtigt, at cirka 50 ord passer til hvert tema. Derfor er det en god idé, at have både generelle, svære, lette og specifikke ord.

Legen kan bruges i andre fag, hvor temaer og ord afspejler det enkelte fag.

Ca. 20 min.

Materialer:

Vendespilsbrikker 

Antal: Læreren vurderer

Vendespilsbrikkerne laves af papir i A4 eller A5 størrelse med ord og symboler, der parvist knytter sig til geografi. Brikkerne kan eventuelt lamineres, så holdbarheden forlænges.

Læreren forbereder vendespilsbrikker, der passer sammen to og to. Ordene og symbolerne på brikkerne kan varieres efter det tema, der arbejdes med i klassen. Hvis der arbejdes med lande, kan den ene brik i et sæt have landets navn, mens den tilhørende brik har landets flag eller en oplysning om landet. Øvelsen kan med fordel udføres i mindre grupper. I så fald skal der være flere eksemplarer af brikkerne - eller flere spil med forskellige temaer.

Øvelsen spilles som almindeligt vendespil, hvor hver elev skiftes til at vende to brikker. Hvis eleven vender to brikker, der passer sammen, får vedkommende et "stik" og må tage de to brikker. Spillet slutter når alle stik er taget. Vinderen er den elev med flest stik.